Catalogue des Formations
Développez vos compétences avec nos formations professionnelles pour psychologues
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Animer un groupe d'analyse des pratiques
Le groupe d’analyse des pratiques : un outil des psychologues dans les institutions. L’animation des groupes d’analyse des pratiques est un exercice professionnel de plus en plus demandé au psychologue. Cette formation enseigne aux psychologues comment adapter les contraintes de l’analyse de la pratique à leurs missions et fonctions professionnelles.
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Clinique des soins palliatifs
La place du sujet vulnérable dans notre société actuelle pose de nombreuses questions à quiconque se sent investi auprès de son semblable. Pour mieux le comprendre, partons du sort réservé aux malades incurables longtemps mis en marge, par la médecine notamment, jusqu’à ce que récemment une discipline et des services dédiés qui progressivement, des hospices, finissent par intégrer l’institution hospitalière, ne soient créés.
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Développer sa pratique face aux enjeux des problématiques « santé- travail »
Cette formation propose aux psychologues des outils cliniques et méthodologiques pour accompagner les personnes souffrant de troubles liés au travail, tout en clarifiant l’écosystème de la santé au travail et ses enjeux médico-légaux. Elle vise à structurer la pratique professionnelle face à la complexité des parcours de santé, du maintien en emploi jusqu’à la reconnaissance des pathologies professionnelles.
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Gestion du stress
Le stress est au cœur des problématiques actuelles et par conséquent une des demandes les plus fréquentes faites aux psychologues. L’objectif est de former les psychologues en prévention et dispositifs d’intervention sur la gestion du stress favorisant à la fois la performance et le bien-être des personnes en situations contraignantes, stressantes ou extrêmes. Cette formation est basée sur une approche intégrée (savoir, savoir-faire et savoir-être) des aspects scientifiques, méthodologiques et pratiques privilégiant la maitrise des outils et techniques et la pratique de terrain.
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L’accueil de la problématique sexologique en psychothérapie
La sexualité occupe une place plus ou moins importante dans le développement de chaque personne mais soulève toujours de nombreuses questions au cours de la vie. Elle vient ainsi interroger le psychologue dans sa pratique.
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L’expertise psychologique judiciaire
La justice a besoin de psychologues afin de réaliser des expertises psychologiques judiciaires. La demande est exponentielle et l’effectif actuel de psychologues réalisant des examens psychologiques pour la justice n’est pas suffisant. Le magistrat peut solliciter le psychologue en tant que « technicien »*, afin qu’il l’éclaire sur des aspects qui sont propres à sa pratique. Cet exercice demande à la fois une expérience professionnelle dans le domaine concerné, mais également des connaissances légales, méthodologiques et déontologiques.
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L’installation en libéral pour un psychologue
De plus en plus de psychologues se tournent vers l’installation en libéral. Pour autant, s’installer en libéral pour un psychologue ne s’improvise pas. Cette formation propose apports théoriques et échanges pratiques pour vous y aider.
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La prise en charge des victimes après un drame
La participation au plan blanc par les psychologues de la clinique est une activité nouvelle. Une formation spécifique devient nécessaire pour qu’ils/elles puissent prendre en charge des personnes impliquées dans une crise psychotraumatique (attentat, grande violence, accident de la route…).
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Le jeu au service de la psychothérapie individuelle de l’adulte : Le psychodrame en relation duelle
Les exercices psychodramatiques utilisés en séance individuelle permettent de donner forme à ce qui ne se dit pas et ouvrent sur d’autres possibles. Les patients ne parlent pas seulement de leur histoire, ils l’habitent, ils la rejouent, et modifient ainsi la perception qu’ils en avaient jusque-là. Dans le contexte individuel, le/la thérapeute peut devenir partenaire de jeu, double, mettant en place un regard contenant dans la place de témoin actif. Dans cette formation, je présenterai les techniques psychodramatiques utilisées en psychothérapie individuelle : la chaise vide, l’interview, la sculpture (à l’aide de cubes en bois, de personnages miniatures, de foulards, de coussins…), et le changement de rôle. Tout au long de la formation les stagiaires pourront expérimenter la place de psychologue-psychodramatique en animant des exercices psychodramatiques mais aussi la place de protagoniste pour permettre une immersion dans cette méthode. Cela avec l’objectif de pouvoir ensuite utiliser les exercices appris dans le cadre de leur pratique professionnelle.
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Le jeu en psychothérapie de l’enfant
Bien que le jeu soit un outil fondamental pour la construction psychique et l'expression des jeunes enfants (notamment de moins de 6 ans où le langage fait défaut), les psychologues y sont encore peu formés.
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Le rôle du psychologue en gériatrie
L’apport du psychologue dans les institutions gériatriques s’est beaucoup développé ces dernières années, entraînant une réflexion renouvelée sur sa place, sa pratique et sa déontologie. Cette formation vous propose une réflexion renouvelée sur sa place, sa pratique et sa déontologie.
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Le travail du psychologue à distance
Le recours à la consultation en ligne pour les psychologues vient de connaître tout récemment un essor particulièrement important pendant la crise sanitaire liée au Covid-19. Or les psychologues français sont peu familiers avec la pratique de la télépsychologie. De nombreuses questions se posent par exemple quant à son cadre de référence, le type de public concerné, le type de psychothérapies possibles, les aspects déontologiques spécifiques soulevés, les outils techniques à utiliser, les précautions éventuelles à prendre et beaucoup d’autres encore. Cette formation à distance vise à apporter des réponses aux questions les plus importantes posées par ce type de contexte d’intervention.
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Les écrits professionnels du psychologue
Le psychologue est amené à rendre compte de sa pratique et pour cela il produit des écrits : exercice complexe car traversé par des enjeux déontologiques, éthiques, juridiques, et subjectifs. Tous ces aspects seront questionnés et étudiés au cours de cette formation.
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Les enfants porteurs de TND : évaluation et conception d’un projet thérapeutique
Le psychologue qui travaille avec des enfants ou souhaite travailler avec des enfants se confronte de plus en plus régulièrement à la problématique des troubles dits du “neurodéveloppement”, qui traduit l’ensemble des particularités, atypies et troubles atteignant parfois de manière importante le schéma développemental de l’enfant (sensorialité, comportement, niveau cognitif, fonctions exécutives, etc.). Cette formation propose une réflexion partagée sur le contexte de l’émergence de ce type de trouble, sur la nosographie et sur la place du psychologue dans l’évaluation, le suivi et les questions déontologiques afférentes.
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Les entretiens familiaux systémiques
L’entretien familial systémique est une approche qui vise à mettre en mouvement les problématiques familiales. La famille est considérée comme un système complexe dans lequel chaque membre influence et est influencé par les autres membres et par le contexte familial (présent et historique) dans son ensemble. Les familles peuvent être confrontées à de nombreuses difficultés tels que les conflits intergénérationnels, les tensions conjugales, la relation parent-enfant… L’entretien familial systémique offre une approche qui considère la famille dans sa globalité en tenant compte de ses mécanismes propres. L’accent est mis sur les relations entre les membres et la fonction dynamique que chacun tente de produire. En se centrant sur la famille, creuset de nos apprentissages, il sera abordé dans cette formation le fait de coconstruire des leviers avec le groupe, afin de permettre la mobilisation des ressources de tous pour rendre possible la stimulation d’un dynamisme adéquat au contexte familial.
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Les surdités à travers les âges et dans la relation au psychologue
La surdité place le sujet dans une situation complexe. Cette singularité, ce “handicap” se différencie des autres handicaps par des caractéristiques propres et des conséquences spécifiques, découlant en particulier de l’adaptation ou de l’inadaptation de l’environnement humain et matériel. Cette surdité peut alors amener à des difficultés d’accès à l’autre, des limites dans la communication, mais aussi générer un risque d’isolement ou de développer un syndrome dépressif, sans oublier les conséquences possibles sur le plan rééducatif, professionnel, familial…
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Préparation au concours de la FPH
Vous êtes psychologue et vous souhaitez passer le concours sur titre de la FPH. Préparez-vous activement et concrètement au concours en participant aux deux journées de formation proposées par la FFPP.
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Protection de l'enfance - Accompagnement psychologique d’enfants victimes de traumatismes
Quel que soit le poste de travail qu’il occupe, en institution ou en libéral, lorsque le psychologue est confronté à des questions touchant la Protection de l’Enfance, il est sollicité dans son positionnement sous des angles très différents, voire opposés. Il n’est plus très clair qui est le client du psychologue, l’enfant, l’enfant confié à des tiers ou la famille et la nécessité de l’évaluation d’une telle différenciation se pose très rapidement. Le travail en institution, les missions du psychologue et ses obligations hiérarchiques seront abordés ; les demandes adressées au psychologue par la Direction et par les collègues et sa liberté d’exercice que le psychologue tire de son Code de Déontologie. Les étapes du cadre légal de la Protection de l’Enfance seront abordées : Récit, Révélations, Signalement, Procédure Pénale. Le psychologue est sollicité afin participer aux actions de protection d’un enfant et identifier les effets des violences et soutenir l’enfant face à elles. Le psychologue occupe des fonctions particulières dans ce contexte.
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Psychologie et clinique du deuil
Cette formation propose des apports théoriques et cliniques sur la démarche d’accompagnement auprès d’un public possiblement confronté au deuil avec un éclairage actualisé et approfondi.
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Psychologue à l’hôpital : Mise en place du projet de psychologie
La loi HPST, en redessinant l’offre de soin à l’hôpital public (organisation en pôle et mutualisation des moyens), a vu se mettre en place une nouvelle gestion de l’offre de soins et par conséquent des personnels. C’est dans ce contexte qu’il a été proposé à la profession psychologue de participer à une expérimentation concernant la mise en oeuvre d’une structuration du corps professionnel.
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Psychologue à l’hôpital : réglementation, droits et devoirs
La loi HPST en 2009, puis dernièrement, la loi de modernisation de notre système de santé ont bougé l’organisation hospitalière et la place des psychologues en son sein. Cette formation a pour objectif de permettre aux psychologues de connaître l’organisation de l’hôpital, la fonction publique hospitalière et sa réglementation, la place que peuvent occuper les psychologues et leur structuration.
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Sensibilisation à l’hypnose thérapeutique
A travers l’histoire de l’hypnose, sa place actuelle dans la thérapie, la pratique de ses différentes techniques et l’élaboration des métaphores et de protocoles, cette formation propose une sensibilisation à l’hypnose.
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Victimes de traumatismes ? Quel diagnostic ? Quels soins ?
Les personnes qui demandent à consulter un psychologue font fréquemment état d’évènements ayant causé un ou plusieurs traumatismes. Pour autant, que peuvent-ils en dire, au-delà du récit de l’évènement ? Quels sont les éléments qui restent impensables et donc indicibles au cours d’un premier récit ? Quels sont potentiellement les effets à court, moyen et long terme sur le psychisme ? Quels sont les outils du psychologue pour établir un état des lieux des conséquences de traumatismes, en prenant en compte les différentes orientations théoriques, et quel soutien, quels soins peut- il/elle proposer ? Comment est utilisée la relation thérapeutique dans le cas de problématiques de stress post-traumatique ? Ces trois journées aborderont de manière complète les spécificités de la problématique, des différentes situations dans lesquelles les psychologues sont confrontés aux traumatismes et les propositions de réponses thérapeutiques.
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