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Victimes de traumatismes ? Quel diagnostic ? Quels soins ?
Les personnes qui demandent Ă consulter un psychologue font frĂ©quemment Ă©tat dâĂ©vĂšnements ayant causĂ© un ou plusieurs traumatismes. Pour autant, que peuvent-ils en dire, au-delĂ du rĂ©cit de lâĂ©vĂšnement ? Quels sont les Ă©lĂ©ments qui restent impensables et donc indicibles au cours dâun premier rĂ©cit ? Quels sont potentiellement les effets Ă court, moyen et long terme sur le psychisme ? Quels sont les outils du psychologue pour Ă©tablir un Ă©tat des lieux des consĂ©quences de traumatismes, en prenant en compte les diffĂ©rentes orientations thĂ©oriques, et quel soutien, quels soins peut- il/elle proposer ?
Description
Les personnes qui demandent Ă consulter un psychologue font frĂ©quemment Ă©tat dâĂ©vĂšnements ayant causĂ© un ou plusieurs traumatismes. Pour autant, que peuvent-ils en dire, au-delĂ du rĂ©cit de lâĂ©vĂšnement ? Quels sont les Ă©lĂ©ments qui restent impensables et donc indicibles au cours dâun premier rĂ©cit ? Quels sont potentiellement les effets Ă court, moyen et long terme sur le psychisme ? Quels sont les outils du psychologue pour Ă©tablir un Ă©tat des lieux des consĂ©quences de traumatismes, en prenant en compte les diffĂ©rentes orientations thĂ©oriques, et quel soutien, quels soins peut- il/elle proposer ?
Comment est utilisée la relation thérapeutique dans le cas de problématiques de stress post-traumatique ? Ces trois journées aborderont de maniÚre complÚte les spécificités de la problématique, des différentes situations dans lesquelles les psychologues sont confrontés aux traumatismes et les propositions de réponses thérapeutiques.
Comment est utilisée la relation thérapeutique dans le cas de problématiques de stress post-traumatique ? Ces trois journées aborderont de maniÚre complÚte les spécificités de la problématique, des différentes situations dans lesquelles les psychologues sont confrontés aux traumatismes et les propositions de réponses thérapeutiques.
Formatrice
Psychologue clinicienne
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đŻ Objectifs pĂ©dagogiques
Ă lâissue de la formation le stagiaire sera capable de :
1. ConnaĂźtre les signes cliniques des traumatismes (passer du descriptif du DSMS aux descriptifs cliniques)
2. Identifier les signes cliniques des traumatismes avec les patients
3. Savoir élaborer une stratégie de travail avec les patients
1. ConnaĂźtre les signes cliniques des traumatismes (passer du descriptif du DSMS aux descriptifs cliniques)
2. Identifier les signes cliniques des traumatismes avec les patients
3. Savoir élaborer une stratégie de travail avec les patients
đ Contenus et modules
Apports théoriques
Les Ă©volutions conceptuelles : de Freud et Ferenczi jusquâĂ la clinique du PTSD, de la nĂ©vrose de guerre Ă aujourdâhui
Définitions psychanalytiques, médicales, psychologiques
Une définition clinique minutieuse et bien établie : le PTSD
Les obstacles inhĂ©rents Ă lâidentification individuelle du trauma (opposition dâintĂ©rĂȘts, inconcevabilitĂ© psychologique de la violence, niveaux de dĂ©nĂ©gation
Le trauma et la multi-traumatisation (avant le trauma repĂ©rĂ©, dâautres traumatismes ont Ă©tĂ© subis qui ont « prĂ©parĂ© » le terrain)
Le trauma et la re-victimisation (les niveaux de dĂ©nĂ©gation des effets du trauma chez lâentourage de la victime et chez la victime elle-mĂȘme ; effets de ceux-ci)
Les effets du trauma sur lâĂ©volution de la personnalitĂ©
La place spécifique de la culpabilité et ses conséquences sur le narcissisme
Apports pratiques et prise en charge
La pratique analytique Ă lâĂ©preuve du trauma
Les signes cliniques des traumatismes (symptomatologie ; descriptif et discussion)
Accompagnements psychologiques (utilisation de différentes méthodes et techniques) : place du récit des évÚnements traumatiques, utilisation de la symptomatologie, traumatisme et étayage narcissique, soin et surestimation narcissique, les possibilités des reconstructions psychiques. Stratégies thérapeutiques.
Les Ă©volutions conceptuelles : de Freud et Ferenczi jusquâĂ la clinique du PTSD, de la nĂ©vrose de guerre Ă aujourdâhui
Définitions psychanalytiques, médicales, psychologiques
Une définition clinique minutieuse et bien établie : le PTSD
Les obstacles inhĂ©rents Ă lâidentification individuelle du trauma (opposition dâintĂ©rĂȘts, inconcevabilitĂ© psychologique de la violence, niveaux de dĂ©nĂ©gation
Le trauma et la multi-traumatisation (avant le trauma repĂ©rĂ©, dâautres traumatismes ont Ă©tĂ© subis qui ont « prĂ©parĂ© » le terrain)
Le trauma et la re-victimisation (les niveaux de dĂ©nĂ©gation des effets du trauma chez lâentourage de la victime et chez la victime elle-mĂȘme ; effets de ceux-ci)
Les effets du trauma sur lâĂ©volution de la personnalitĂ©
La place spécifique de la culpabilité et ses conséquences sur le narcissisme
Apports pratiques et prise en charge
La pratique analytique Ă lâĂ©preuve du trauma
Les signes cliniques des traumatismes (symptomatologie ; descriptif et discussion)
Accompagnements psychologiques (utilisation de différentes méthodes et techniques) : place du récit des évÚnements traumatiques, utilisation de la symptomatologie, traumatisme et étayage narcissique, soin et surestimation narcissique, les possibilités des reconstructions psychiques. Stratégies thérapeutiques.
đ§ MĂ©thodologie pĂ©dagogique
⹠Apports théoriques
âą Ătudes de cas
âą Ăchanges dâexpĂ©riences
⹠Discussion des outils thérapeutique
âą Ătudes de cas
âą Ăchanges dâexpĂ©riences
⹠Discussion des outils thérapeutique
â Points clĂ©s et arguments
Nous appelons traumatismes les effets dâĂ©vĂšnements ou de situations au cours desquelles les personnes ont vu leur propre intĂ©gritĂ© physique ou psychologique atteinte ou menacĂ©e. De mĂȘme, un traumatisme peut surgir lorsque la personne assiste Ă des Ă©vĂšnements qui ont blessĂ© ou menacĂ© des personnes de son entourage. Le curseur de lâintensitĂ© du traumatisme nâest pas exclusivement dĂ©pendant de lâĂ©vĂšnement lui-mĂȘme, il varie en fonction de lâĂąge, du sexe, de lâĂ©ducation, de lâĂ©tat psychologique, de lâentourage et de la culture de la personne victime de tels Ă©vĂšnements. LâĂ©vĂšnement traumatique peut ĂȘtre rappelĂ© avec plus ou moins de prĂ©cision, le choc qui en rĂ©sultait et la peur, le sentiment dâimpuissance voire dâhorreur Ă©galement. Le traumatisme et lâĂ©tat de stress post-traumatique renvoient Ă la notion de la blessure au sens propre du terme. Les personnes ayant vĂ©cu un Ă©vĂšnement traumatique sont confrontĂ©es Ă des difficultĂ©s de mentalisation en raison des mĂ©canismes de dĂ©fense destinĂ©s Ă protĂ©ger le psychisme et qui Ă©chouent en raison du caractĂšre envahissant des impressions et des souvenirs traumatiques. Il faut citer dans ce contexte p.ex. les blessures infligĂ©es intentionnellement et les violences intrafamiliales.
LâĂ©tablissement dâune relation thĂ©rapeutique avec les personnes victimes de traumatismes tiendra compte de lâeffet que ces violences impriment sur la personnalitĂ© sous le choc de lâĂ©vĂšnement, et des dommages quâelles provoquent Ă long terme sur la construction identitaire.
Une telle alliance thérapeutique représente alors une fondamentale pour tout travail thérapeutique, et ce, avant toute technique thérapeutique qui sera proposée. Elle suppose de la part du psychologue une excellente connaissance des phénomÚnes post-traumatiques et de leur occurrence.
LâĂ©tablissement dâune relation thĂ©rapeutique avec les personnes victimes de traumatismes tiendra compte de lâeffet que ces violences impriment sur la personnalitĂ© sous le choc de lâĂ©vĂšnement, et des dommages quâelles provoquent Ă long terme sur la construction identitaire.
Une telle alliance thérapeutique représente alors une fondamentale pour tout travail thérapeutique, et ce, avant toute technique thérapeutique qui sera proposée. Elle suppose de la part du psychologue une excellente connaissance des phénomÚnes post-traumatiques et de leur occurrence.
Détail des tarifs
Session :
đ€ AdhĂ©rent FFPP
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đ„ Non-adhĂ©rent
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đą Entreprise
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